Orang – orang muda berada pada risiko tinggi mengembangkan gangguan kesehatan mental atau penyakit. Intervensi promosi kesehatan mental (MHP) dapat mengurangi risiko ini. Menggunakan kerangka Dewan Riset Medis (MRC) untuk pengembangan dan evaluasi intervensi kompleks, penelitian ini dirancang dan akseptabilitas menguji intervensi promosi kesehatan mental berbasis sekolah yang kuat secara metodologis. Sebuah tinjauan pelingkupan dan kelompok fokus dengan pemangku kepentingan dilakukan selama fase pengembangan kerangka MRC.
Tinjauan pelingkupan melibatkan identifikasi bukti untuk intervensi PLTMH berbasis sekolah yang efektif. Kelompok fokus kemudian digunakan untuk menentukan akseptabilitas komponen yang diidentifikasi oleh tinjauan pelingkupan dan untuk memperjelas target atau tujuan mengambil bagian dalam intervensi.
Model logika, yang menunjukkan teori perubahan yang mendasari intervensi yang dirancang berdasarkan fase pengembangan ini, kemudian dikembangkan. Tinjauan pelingkupan menetapkan bahwa intervensi MHP biasanya fokus pada stigma dan stereotip, literasi kesehatan mental dan pengetahuan dan pencarian bantuan, dan menggunakan fokus ini untuk menentukan dampak.
Komponen intervensi umum termasuk diskusi kelompok, video, presentasi, bercerita dan handout. Pengujian komponen yang umum terjadi ini menargetkan pengetahuan dan sikap terhadap kesehatan mental dan stigma dan stereotip menyarankan semua dapat diterima oleh pemangku kepentingan. Menggunakan kerangka MRC untuk memandu pengembangan dan menguji penerimaan intervensi MHP, penelitian ini telah menghasilkan intervensi promosi kesehatan berbasis bukti yang kompleks menggunakan kegiatan dan video interaktif. Fase lebih lanjut akan melibatkan evaluasi proses kesetiaan intervensi dan pengujian kelayakan.
Artikel ini dipublikasikan pada 2020 di Taylor and Francis Online.